Интерактивные технологии активно входят в нашу жизнь, помогают каждому человеку максимально раскрыть свой творческий потенциал, стать более успешным в учебе и работе, сделать мир вокруг себя ярче и интереснее. Решая проблему информатизации школы, нельзя забывать об основных инструментах работы преподавателя и ученика: доска, мел, ручка, тетрадь, учебник - сегодня эти предметы предстают в новом исполнении как интерактивная SMART-доска - комплект современных достижений техники, состоящий из доски, компьютера и проектора.

Обучение детей никогда еще не было столь привлекательным и захватывающим. Интерактивные средства призваны вдохновить и призвать детей младшего возраста к стремлению овладеть новыми знаниями. Многочисленные ресурсы способствуют учителям помочь своим ученикам достичь целей обучения. Высокое разрешение цветных изображений на экране привлекательны для детей, и в сочетании с инструментами помогают школьному учителю "оживить” урок. В классе не остаётся равнодушных, все предметы становятся лёгкими и увлекательными. За счет большой наглядности, использование интерактивной доски позволяет привлечь внимание детей к процессу обучения, повышает мотивацию.

Таким образом, объяснение материала с использованием SMART-технологий позволяет сделать выступление учителя ярче, информативнее и увлекательнее. Действия учителя на доске буквально завораживают малышей, и даже отстающие ученики не отвлекаются на таких уроках. Интерактивная доска позволяет ускорить темп урока и вовлечь в него весь класс. Наглядность электронной интерактивной доски - это ценный способ сосредоточить и удерживать внимание учащихся. Наглядность учебы особенно ценна для работы с непоседливыми детьми, она целиком увлекает их.

Следует заметить и то, что использование интерактивной доски требует серьезной длительной подготовки, навыков работы с компьютером и, безусловно, большего времени для подготовки учителя к уроку. Но в данном случае потраченные усилия и время обязательно приведут к желаемому результату. Правда, совершенно отказаться от печатных учебников не получится. Лучше всего пытаться сочетать оба подхода, не забывая при этом, что эффективность обучения по мультимедийным курсам в 2-5 раз выше, а способность к запоминанию увеличивается с 35% до 85%.