МОУ "Итатская СОШ № 2 с. Томское"
Томского района Томской области
Томского района Томской области
Начальная
школа
-----
Андреева Валентина Павловна
учитель начальных классов
Образовательные ресурсы
Информатизация начального образования должна быть ориентирована не только на ознакомление младших школьников с конкретными информационными технологиями, но и на формирование у них информационной культуры, т. е. обобщенных навыков работы с информацией.
Информационная компетентность формируется только при включении компьютерных технологий в урочное время и во внеучебные формы школьной жизни. В своей работе включаю средства ИКТ в процесс обучения и во внеучебных занятиях, как индивидуально, в паре или в малой группе. Для полноценного включения ребят в освоение ИКТ у меня большая подборка разных полезных программ, тренажеров, презентаций, учебных фильмов, электронных книг и энциклопедий, электронных приложений к учебникам.
Мультимедийные и демонстрационные образовательные программы помогают интереснее построить урок и внеклассное мероприятие:
Для знакомства учащихся с основными возможностями компьютерных программ в своей работе использую электронные самоучители:
На уроках окружающего мира очень помогают интерактивные образовательные программы и пособия:
В информационной среде размещены работы учащихся. Это и детские сочинения на моем ресурсе "Классный сайт-2009", конкурсные работы детей размещены на сайтах дистанционных познавательных и творческих конкурсов.
За время активного использования ИКТ накопилась большая коллекция разных ресурсов. Теперь стоит задача составления электронного каталога для того, чтобы быстро находить нужный ресурс.
Андреева Валентина Павловна
учитель начальных классов
Образовательные ресурсы
Информатизация начального образования должна быть ориентирована не только на ознакомление младших школьников с конкретными информационными технологиями, но и на формирование у них информационной культуры, т. е. обобщенных навыков работы с информацией.
Информационная компетентность формируется только при включении компьютерных технологий в урочное время и во внеучебные формы школьной жизни. В своей работе включаю средства ИКТ в процесс обучения и во внеучебных занятиях, как индивидуально, в паре или в малой группе. Для полноценного включения ребят в освоение ИКТ у меня большая подборка разных полезных программ, тренажеров, презентаций, учебных фильмов, электронных книг и энциклопедий, электронных приложений к учебникам.
Мультимедийные и демонстрационные образовательные программы помогают интереснее построить урок и внеклассное мероприятие:
"Учимся читать"
"Учимся считать"
"Астрономия для самых маленьких"
"Занимательная геометрия"
"Природоведение для самых маленьких"
"Физика для самых маленьких"
"География для самых маленьких"
"Геометрия для самых маленьких"
"Занимательная химия"
"Всемирная история"
"Энциклопедия Всезнайки"
"Твои первые животные"
"Невероятные приключения по телу человека"
"Анатомия человека"
"Учимся считать"
"Астрономия для самых маленьких"
"Занимательная геометрия"
"Природоведение для самых маленьких"
"Физика для самых маленьких"
"География для самых маленьких"
"Геометрия для самых маленьких"
"Занимательная химия"
"Всемирная история"
"Энциклопедия Всезнайки"
"Твои первые животные"
"Невероятные приключения по телу человека"
"Анатомия человека"
"Windows XP для детей"
"Интернет для детей"
"Word для детей"
"Access", "PowerPoint"
"Excel для детей"
"Интернет для детей"
"Word для детей"
"Access", "PowerPoint"
"Excel для детей"
На уроках окружающего мира очень помогают интерактивные образовательные программы и пособия:
"Интерактивная модель солнечной системы"
"Природные зоны России"
"Природные зоны мира"
"Зоогеографическая карта мира" и др.
"Природные зоны России"
"Природные зоны мира"
"Зоогеографическая карта мира" и др.
В информационной среде размещены работы учащихся. Это и детские сочинения на моем ресурсе "Классный сайт-2009", конкурсные работы детей размещены на сайтах дистанционных познавательных и творческих конкурсов.
За время активного использования ИКТ накопилась большая коллекция разных ресурсов. Теперь стоит задача составления электронного каталога для того, чтобы быстро находить нужный ресурс.
